竹下数塾

2019年10月21日月曜日

【県立高入試】2017h29数A

2017h29県立高数A
B問題解答へ

2019年10月20日日曜日

【中3ダッシュ！】1102土マイドテスト超効率試験範囲解答用紙13枚

1102土マイドテスト超効率試験範囲解答用紙13枚

【中3ダッシュ！】0115日大入試に向けて　マイドテスト試験範囲 1026,1102,1109,1116

中3ダッシュの皆さま。

最初に受ける高校入試は君たちのほとんどが1/15日大特別入試となるでしょう。国英数3教科です。
すでに3か月を切りました。3か月前はというと夏休みに入る頃。この3か月であなたはどれだけ成長しましたか？
県立高入試の英数は1.5倍または2倍に加点されます。
習熟に時間がかかります。

以上の理由から、1019土に予告したように、年内12月末までマイドテストは超効率問題集の英語・数学を全問チェックします。

必ず予習して受験すること。でないと解き終えることもままなりません。
超効率国理社は自分で正答率を上げる学習をしてください。

10/26(土) 数1 数と式00 出るとこチェック 7
10/26(土) 数2 方程式00 出るとこチェック 6
10/26(土) 数3 関数00 出るとこチェック 7
10/26(土) 数4 平面図形00 出るとこチェック 8
10/26(土) 数5 空間図形00 出るとこチェック 2
10/26(土) 数6 確率と資料の整理00 出るとこチェック 2
10/26(土) 英1 文法00 出るとこチェック 14
10/26(土) 英2 読解00 出るとこチェック 5
10/26(土) 英3 英作文00 出るとこチェック 5
10/26(土) 英4 リスニング00 出るとこチェック 5
10/26(土) 国1 漢字・語句00 出るとこチェック 6
10/26(土) 国2 文法00 出るとこチェック 5
10/26(土) 国4 古典・詩歌00 出るとこチェック 4
10/26(土) 理1 物理00 出るとこチェック 10
10/26(土) 理2 化学00 出るとこチェック 9
10/26(土) 理3 生物00 出るとこチェック 9
10/26(土) 理4 地学00 出るとこチェック 9
10/26(土) 社1 地理00 出るとこチェック 7
10/26(土) 社2 歴史00 出るとこチェック 9
10/26(土) 社3 公民00 出るとこチェック 7

11/02(土) 数4 平面図形01 円の性質 9
11/02(土) 数4 平面図形02 図形の相似 8
11/02(土) 数4 平面図形03 平面図形と三平方の定理 6
11/02(土) 数4 平面図形04 三角形 7
11/02(土) 数4 平面図形05 平面図形の基本性質 5
11/02(土) 数4 平面図形06 作図 10
11/02(土) 英3 英作文01 語順整序 3
11/02(土) 英3 英作文02 場面条件に合う英文を書く 6
11/02(土) 英3 英作文03 自分の考えを書く 6
11/02(土) 英3 英作文04 絵や図を読み取る 4
11/02(土) 英3 英作文05 和文英訳 4
11/02(土) 英1 文法01 不定詞・動名詞 5
11/02(土) 英1 文法02 前置詞・接続詞 4
11/02(土) 英1 文法03 熟語 4
11/02(土) 英1 文法04 名詞代名詞/形容詞副詞 5
11/02(土) 英1 文法05 いろいろな文 5
11/02(土) 英1 文法06 文の構造 5

11/09(土) 数4 平面図形07 四角形 4
11/09(土) 数4 平面図形08 平行線と比 6
11/09(土) 数5 空間図形01 空間図形の基礎 9
11/09(土) 数5 空間図形02 空間図形と三平方の定理 7
11/09(土) 数3 関数02 2次関数 10
11/09(土) 数3 関数03 1次関数 2
11/09(土) 英1 文法07 関係代名詞 4
11/09(土) 英1 文法08 未来/進行形 5
11/09(土) 英1 文法09 比較 6
11/09(土) 英1 文法10 助動詞 5
11/09(土) 英1 文法11 会話表現 4
11/09(土) 英1 文法12 現在完了 5
11/09(土) 英1 文法13 受け身 6
11/09(土) 英1 文法14 分詞 5

11/23(土) 数3 関数04 放物線と直線に関する問題 7
11/23(土) 数3 関数05 1次関数の利用 3
11/23(土) 数3 関数06 2次関数の利用 3
11/23(土) 数3 関数07 直線と図形に関する問題 3
11/23(土) 数6 確率と資料の整理00 出るとこチェック 2
11/23(土) 数6 確率と資料の整理01 確率 5
11/23(土) 数6 確率と資料の整理02 標本調査 6
11/23(土) 英2 読解01 適切な語句・文を補う 7
11/23(土) 英2 読解02 内容正誤 5
11/23(土) 英2 読解03 英語の問いに英語で答える 4
11/23(土) 英2 読解04 英文に返事などを書く 3
11/23(土) 英2 読解05 図表から情報を読み取る 6
11/23(土) 英2 読解06 英文を日本語で説明する 4

【中3ダッシュ！】1026テスト範囲超効率に戻る。

中3ダッシュ！受験生のみなさんへ。

1026マイドテスト試験範囲

超効率の「出るとこチェック」5教科をすべて点検します。

次の動画を参考に「出るとこチェック」すべての「答え」を折り曲げてください。
保護者さま、お手数ですが折り曲げているか確認をお願いします。
解答用紙をpdfで準備しました。ご自宅で印刷して事前のテスト練習にご利用ください。
「答え」を隠せば印刷しなくとももちろん練習可能です。
合格は正答率90%以上です。
1020統一模試をレポート用紙またはB5,A4用紙に解き直し、1026土に提出してください。正答率から予想得点を記しておくこと。

1026マイドテスト試験用　超効率「出るとこチェック」5教科全解答用紙10枚

2019年10月17日木曜日

【紹介】寝ると賢くなる。

「眠育」、小中で広がる　

　就寝時間を記録し生活指導小中学生に睡眠時間を記録させるなどして不規則な生活の問題点を考える「眠育（みんいく）」が広がっている。スマートフォン（スマホ）に夢中になり夜更かしする子供が増える中、睡眠が大切な理由を具体的に教え、自主的に生活を改善させるのが狙いだ。不登校の児童生徒が減る学校もあり、成果が出始めている。　

日経デジタル 2017/1/13より

　「これから午睡タイムを始めます。カーテンを閉めて電気を消しましょう」。茨城県石岡市立小桜小学校は週２日、午後０時55分に全校生徒96人が一斉に机にうつぶせになり、昼寝をする。　同校が昼休みに15分間午睡タイムを設けたのは2015年９月。児童からは「掃除や午後の授業がすっきりとした気持ちで受けられる」と好評だ。教師も「児童の集中力が増した」と効果を実感しているという。

　同校は規則的な生活習慣を身につけるため、テレビゲームやスマホの使用を控える「アウトメディアチャレンジ」も実践。勉強中はテレビを見ない▽午後９時を過ぎたらテレビ、ゲーム、スマホをやめる▽テレビ、ゲーム、スマホは１日２時間まで――など４コースを設け、児童はコースと実施日数を決め、毎月第３週に取り組んでいる。

　保護者へのアンケートによると、導入直後は午後10時台に寝ていた児童が全体の４割を超えていたが今年度は３割台に低下。子供の生活習慣が良くなったと思う保護者は９割を超えた。同校の山口広美教頭は「来年度以降も取り組みを続け、よりよい睡眠と生活習慣の向上につなげたい」と話す。　

　「フィンランドでは午前０時に子供を寝かしていないと親が虐待を疑われます」。堺市立三原台中学校は昨年11月、眠育の公開授業を実施。木田哲生教諭（33）が視察したフィンランドの事情を話すと約560人の生徒が真剣に聞き入った。　

　続いて２年生のグループが15年度から始めた眠育授業の成果を発表。平均睡眠時間が７～８時間の子供は同５～６時間の子供に比べ、脳の「海馬」という記憶に深く関わる部分が１割大きくなることを学んだといい「十分な睡眠を取れば賢くなれる」と訴えた。

　同校は各学期に２回、全生徒に２週間、就寝・起床時間の記録を付けさせる。生徒は自分の睡眠時間に問題がないかを点検。生活に乱れが目立つ生徒は保護者を含め面談し、夜更かしの主原因のスマホやテレビを見るルールを決める。　
　「寝だめしても睡眠不足解消の効果は小さい」など睡眠の情報をまとめた教材も作った。２年生の片田環さん（14）は「寝る前にスマホを触らなくなり、翌朝すっきり起きられるようになった」と笑う。　

　同校では15年度、欠席が目立っていた生徒49人のうち16人の欠席日数が減ったという。　子供の睡眠を研究する小児科医の三池輝久熊本大名誉教授（74）は「睡眠不足で体内時計が乱れると脳の働きが悪くなる。意欲低下や不安感を招き、不登校にもつながる」と指摘している。

(竹下より)
※海馬の説明は【なぜ繰り返すのか】脳科学からみた勉強法その１をご覧ください。

心の積極

習慣化するまで導こう。

子供たちは尊く、強く、正しく、清く生きるということを求めています。ただそれが具体的にどうゆうものなのかとは一つ一つを周囲の大人が導く、教えてあげることが必要です。判断の基準がないと「断定する」ことができない。

塾には決まり事があります。例えば、算数・数学や英語ノートの合理的な配置、日付○×、間違いは何かポイントは何かなどのメモを書く----。これが私の塾での積極です。

学力が高い生徒はこの合理性にすぐ気づきます。毎回注意が必要な生徒もおります。なんでできないのかではなく、習慣化するまでつきあわなければなりません。尊く、強く、正しく、清く生きるもそうやって大人が導かなければならないと考えます。

かける言葉は気分明るく朗らかに。

「今勉強しなかったら後悔するぞ」と注意します。でも効果は余り感じられません。失うものが多い。私は塾で「この頃勉強した人はね、こんなにいいことがおこったのだよ。」と具体的な例で説明するよう心がけます。ちょっと表現を変えただけで希望というメッセージを伝えられるかもしれません。

必要なのはきっかけです。大人たちは勤めて気分明るく朗らかに、生き生きとして応援することを忘れないようにしましょう。

「言ってもムダだな」「情けない」「どうにもならん」とか、先生は教室で言っちゃだめですよ。夢がない。誰もその先生に期待しなくなる。「一緒に頑張ろう、応援しているよ」とたくさん声をかけてあげましょう。ありがとう、感謝します、をマクラコトバにすると、そのあとに「困った」「弱った」など消極的な言葉は続きようがありません。

寝いる直前まで歴史の教科書や単語集を覚えながら寝る。朝起きて復習する。そういう暗記「法」をアドバイスしてきましたが、この本を読んでちょっと変更。「肉体は活動するための道具」「心は思う仕事をする道具」。疲れたな、と思ったら勉強は忘れて、お風呂に入ると同じ気持ちで、心の中をお掃除して眠りにつかせたいですね。

【紹介】心は思う仕事をする道具　心の積極（せきぎょく）

心の積極（せきぎょく）「心は思う仕事をする道具」「肉体は活動する道具」

　十数年前、一冊の本に出会いました。「成功の実現」中村天風　（1988年刊　9,800円　財団法人天風会）です。

　門下生に原敬、東郷平八郎、尾崎行雄、山本五十六・・・、天風に共鳴し教えを自らの人生に事業経営に活かした人たちとして、ロックフェラー三世、松下幸之助、稲盛和夫の名が連なっている。

　この「成功の実現」から、中村天風翁の言葉をご紹介し、子供たちと向き合うための指針をお伝えします。題して「心のクリーニング」。

　人生で成功を目指す時、勉強や経験を重視しますが、もっと大事なことは「心の態度」。運命や成功も、学問や経験を豊富にしなければいけないと思い、健康や長生きは、肉体に施すサプリやスポーツが何より重大であるように思っています。でも実はそれらは二義的なもので、第一義は心の態度ではないでしょうか。心が積極的か消極的かで、人生に対する考え方が全然両極端に相違してしまう。

人生は一度限り。心の態度を終始一貫積極的にあらしめることです。それは尊く、強く、正しく、清く生きるということです。消極的な心をクリーニングして積極的な心で充満する。そのために天風翁は次の５つを掲げました。

第3者の心になって自分の心を検討する。
取り越し苦労をしない。
言葉に気をつける
感謝を先にする。
心のクリーニング。

第3者の心になって自分の心を検討する。

　否定的な観念や消極的な考え方は絶対にもたない。そのためには、第3者の心になって、今自分の心は積極的かしら消極的かしらと、常に検討することが必要です。

　同情や批判を乗りこえて、自分の考えている事柄を積極か消極か「断定する」ことが大事。そして少しでも消極的なものを感じたら颯爽たる勇気を持って心の中から追い出してしまいましょう

取り越し苦労をしない。

　ほんとうに心配することを心配した場合でも、心配しなくていいことを心配した場合でも、結果は同じ。のべつなくまし、あれがああなったら、これがこうなって、これがこうなったら、ああなりゃしないかと、自分の気持ちを苦労と同居せしめて、しどろもどろの人がずいぶん世の中多い。取り越し苦労をすると自分の命を削る大きな損害がくるんだと知っておかれたいのです

言葉に気をつける。

　「困った」「弱った」「情けない」「悲しい」「腹が立つ」「助けてくれ」「どうにもならん」というような言葉が充満している中に生きているお互いは、価値のない感化を受けちまうことがあるのです。はたがどうあろうとも、自分自身は絶対に消極的な言葉を使わないことであります。不平不満が言葉にあるとどうしてもその言葉が積極的になりません。

感謝を先にする。

　人生は心一つのおきどころ。ささいなことでも感謝を先にして、（病や不運も）喜びでこれを迎えたならばお互いの住む世界はそれこそ黄金花作爛漫たる喜びの花園となります。

心のクリーニング

　体の汚れをとるためお風呂に入りますね。それより心の垢、汚れをとることが一番必要なんです。お風呂に入ると同じ気持ちで、これから毎晩、眠りにつこうとする前に心の中をお掃除する習慣をつけなさい。

　眠りにつくまでの間、何も考えないで眠りに入るのがほんとうの理想です。１日の疲れを休めて、また明日の命の蘇りをいただくために、夜の時間を安息の時として床の中に入る。寝掛けは非常に大事なのです。

　人間の寝際の心は無条件で同化する暗示感受習性があるんです。夜の寝際に考えたことは嘘でも本当でもそのまま潜在意識領に刻印される。

　（近代において最も影響力の大きな哲学者の一人である）イマヌエル・カントは自分の寝床に「ここで考えごと無用」の大きな張り紙をしたそうです。

できそうにない、という人のために・・・

　それは思えば思うほど楽しいことを思って寝るようにしてごらん。そのうちだんだん心がきれいになってくると「ああ今まで楽しいと思っていたことも思っちゃいけないことだ」と思えるようになるから。きれいな気持ちになって寝ることを一生けん命おやんなさい。』

心は思う仕事をする道具。心は思ったり考えたりする以外にする仕事がない。心が積極的になると、肉体から心が引きずられなくなる。

【紹介】なぜ繰り返すのか　脳科学からみた勉強法その１

生きていくために不可欠と判定してもらうため

長期記憶の保存場所は大脳皮質。容量は大きくないため必要な情報と必要でない情報の仕分けが必要。その判定をするのが「海馬」である。

海馬が生きていくため(生存)に不可欠かどうかを判定して長期記憶となる。その審査期間は約1カ月。知識を海馬に必要なものとして判定してもらうには、できるだけ情熱をこめて、ひたすら誠実に何度も何度も繰り返し情報を送り続けるしかないのです。

参考最新脳科学が教える　高校生の勉強法★★★★☆
池谷祐二著　東進ブックス　945円

2019年10月12日土曜日

【県立高入試】2015H27数AB

2015h27数学AB解答解説

【県立高入試】2016h28数学AB解答解説

2016h28数学AB解答解説

【県立高入試】2018(h30)数学A解答解説

2018h30数学A解答解説

2019年10月6日日曜日

【中3ダッシュ！】応援ページリニューアル

中3ダッシュ！保護者さま

お子さまの応援ページリニューアル

自宅でも教室同様にお互いの学習の進み具合を意識できるように進度表のシステムを改善しています。

保護者さまへ。大切なお願い。

5分でも取組んだ学習を「毎日入力」するよう、保護者さまとお子さまの間で取り決めを作ってください。親が自分の時間をなんらかの形で犠牲にせざるを得ないような手間暇のかかるかかわりというのはかなり効果が高いそうです。

絶対に比較してはいけません。運動会のかけっこで「〇〇ちゃんはあんなに速く走れるのにどうしてあなたは走れないの？」とはいいません。
保護者さまはお子さまの応援団です。決して「〇〇ちゃんはあんなによく勉強しているのに・・・」といった類の言葉かけはなさらないでください。

次のリンクは「学力の経済学」。「どういう教育が成功する子どもを育てるのか」保護者さまがとるべき態度など科学的な根拠をもとにアドバイスしています。参考にして下さい。「学力の経済学」竹下数塾　本はボクの先生　より

2019年10月2日水曜日

【中3ダッシュ！】ミドリにすれば、いいんでしょ！。　1002

ミドリにすれば、いいんでしょ！

そう、それだけのこと。

自分でできれば竹下なんていらない！

長崎県統一模試試験範囲

社会(超効率P130まで)
地理歴史の全範囲＋
公民
現代の社会
日本国憲法
基本的人権
理科(超効率P112まで)
中1中2前範囲＋
生物のすべて(生命の連続性）
数学(2次関数のグラフまで)

「学力」とは「続ける力」。

〆切	数英	国理社	超効率　理社
10/5土	h30・29県立A1巡	h31県立 1巡
10/12土	h30・29県立A2巡 h28 　〃 1巡	h3029県立 1巡	試験範囲全部ミドリ
10/19土	h28 　〃 2巡 h27 　〃 1巡	h313029 2巡 h2827県立 1巡

2019年10月1日火曜日

【連絡】10月日程

保護者さま

10月日程をお知らせします。

15火16水に代替休をいただきます。
お休みの代替は下記営業日から土Cを除いてメールまたはLINEでご相談ください。

0929(日)マッスル (クリックで拡大)

10月	指導	連絡	詳細
01火	RSC	定期考査実験マッスル	16:00-19:00　希望者
02水	RSC	〃	〃
03木	C	高校生マッスル	19:30-22:30　希望者
04金	SC
05土	RSC	中3ダッシュ！	15:00開室
06日		定休日
07月	RSC	定期考査実験マッスル	16:00-19:00　希望者
08火	RSC	〃	〃
09水	RSC	〃	〃
10木	C	志望理由書・推薦指導	19:30-22:30　高3該当者
11金	SC
12土	RSC	中3ダッシュ！	15:00開室
13日		定休日
14月	C
15火		代替休	0730火実施の代休
16水		代替休	1030水実施予定の代休
17木		定休日
18金	SC
19土	RSC	中3ダッシュ！	15:00開室
20日		定休日	中3長崎県統一模試
21月	C
22火	SC
23水	SC
24木	C	志望理由書・推薦指導	19:30-22:30　高3該当者
25金	SC
26土	RSC	中3ダッシュ！	15:00開室
27日		定休日
28月	C
29火	SC	第5週実施	代替休未定
30水	C	第5週実施	1016水に代替休
31木	C	志望理由書・推薦指導	19:30-22:30　高3該当者

2019年9月28日土曜日

【案内】1003(木)高校生マッスル　大学入試1ヵ月前。

塾生保護者さま
学習会のご案内です。

1003(木)高校生マッスル

11月、当塾の高3の大学AO・推薦入試が始まります。この学習会の目的は高3の受験応援です。

「国公立大定員の3割までを多様な入試に」を目標にAO・推薦入試が拡大されます。一般枠が狭くなりハードルが上がります。特に後期日程(廃止)で顕著。
県立高校の入試同様、高校時代の内申書・調査書が点数化、評価される方向に向かうそうです。定期考査も終わったばかりの高2高1も大学受験がすぐそこに迫っていると感じてもらうために学習会を開放します。

サマーマッスルの様子。

実施日 1003(木)
時間帯 C 19:30-22:30
開室時刻 18:30
対象高校生 (定期考査直前、英検受験の中学生も可)
参加無料
申込次のフォームから。 1003(木)高校生マッスル申込フォーム
1フォーム1名ずつお申込みください。

予定人数に達しお断りする場合のみメールでご連絡します。

2019年9月27日金曜日

【共通テスト】最悪の「改革」見直しを　毎日新聞20190926

毎日新聞該当記事へのリンク

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アドミッションポリシーは文科省の指導だったのですね。以下抜粋。

乱暴な画一化強制

大学入試の中身は、各大学・各学部の「アドミッションポリシー（入学者受け入れ方針）」（その策定を求めてきたのは他ならぬ文科省だ！）が掲げる人材育成の方針に照らして、個別に定めることになっている。現下の入試「改革」は、各大学・各学部に保障されるべき多様性を抑圧し、大学の入り口段階で公正性さえ疑わしい乱暴な画一化を強いるものだと言わねばならない。特に英語民間試験の利用は、第２次安倍政権の初代文科相だった下村博文氏らが、有力支持母体である受験産業界の意向や、学校教育に「グローバル人材」を求めたい財界の要望をくみつつ、実施ありきで進めてきた経緯がある。このような政官財界の利害のもとで、入試の生命線たる安定性や公正性・公平性、大学教育にとって最重要であるはずの自治や多様性は、二の次にされてきたのである。

このままでは数年から十数年の間、受験生は共通テストの実験台にされてしまうだろう。取り返しがつかない事態になる前に、日本の近代化以降、最悪といえる入試「改革」のあり方を、抜本的に見直さねばならない。