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このページの目次
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塾内利用
- ニコニコ表彰・連絡
- atama+小学生の進み方
- 全科の復習テスト・漢字の進み方
- 県立中受検
- 県立中問題集の進み方
- 作文メモ（外部リンク）
竹下数塾 小学生の紹介
- 自分の変化や成長を感じる学びを提供したい。
- 学習の様子
- 勉強上手の勉強法
- 粘り強く、やり抜く小学生
- 小学生の声
塾内利用
ニコニコ表彰・連絡
- ニコニコ小学生2026（外部リンク）
- 小学生連絡版（外部リンク）
1.atama+小学生の進み方
- atama+小学生←ココをタップ
2.全科の復習テスト・漢字・作文指導
全科の復習テスト・漢字
漢字
- 徹底反復！小学生の漢字(陰山メソッド)
筆順や使い方を「徹底反復◯年生の漢字」で覚えよう。
- 1年
- 2年
- 3年
- 4年
- 5年
- 6年
- 1年
- 漢字検定
漢字は一生モノ、書くことで鍛えたい。過去問でテストしながら覚えよう。
作文「桃太郎」スタイル
- 一番最後にでてくることばはなんでしょう？2回くりかえします。「め◯◯しめ◯◯し」
- これは作者（語り手）の「⬜︎想」です。
- 適切な場面を適切な順序で配列すると、説明不要、読み手を「確かにそうだね」と共感させます。
- 場面を、桃太郎のように配列して、
- 「なるほど、君が言う通りだ。」と読み手を感心させよう。
- 作文指導
- 作文自己採点基準フォーム加点方式の20点満点。5倍して100点、10で割って10点満点。県立中の70点満点は7倍してください。（外部リンク）
3.県立中受検
- 県立中受検者のみなさんへ。必ず読んでね。進み方指示
- 全国公立中高一貫校 適性検査問題集2026年受検用 （7/8開始）
- 長崎県立中高一貫校入試過去問題集（10年分） （6/22開始）
- 親子でとりくむ作文レッスン （5/20開始）
-
適性検査総合編 （4/12開始）
竹下数塾 小学生の紹介
4.自分の変化や成長を感じる学びを提供したい。
自分の変化や成長がを感じることが、「自信」 - まちがいなくうまくやり遂げることができるという自己評価 - を育む出発点 です。
- 競争や学年によらない、
- 子供たち1人1人に合わせた教材で、
- できた!できた！と、
- 自分の変化や成長を感じる学びを提供する。そのように心がけています。
- 塾教材を通して
- 問題文の読み方
- ノートのとり方
- 解いたあとの訂正やコメントのし方
- 反復の仕方
- 自立して学習を進められるように
- 宿題で負担感を持たせません。
- 学習の仕方を整えます。
- 学習の達成感で自信が持てるようにこころがけます。
- 算数の指導は、
- 前年の復習から始めます。
- 教科書準拠の問題集をもれなくまんべんなく練習します。
- 教科書に沿った考え方で進めるので理解しやすいです。
- 参考書や入試問題集で巡回学習を行い、考える力の育成を心がけます。
5.学習の様子
atama+で算国理社・英 検定で読み書き計算
計算・語彙・読解の 基礎技能 を毎回積み重ねつつ、atama+で弱点を補強します。
中学学習へスムーズに移行できる力を整えます。
週4日4枠、塾で2時間・帰宅後2時間。毎日4時間。
毎日通塾で学習する小学生たち。
勉強スイッチオン！「始めます」「終わります」
小6がRSTで週4日16:30-18:40に勉強します。全日程フリーの時間の半分です。しかし、通塾の前後で自宅学習し、あわせて4時間以上学習しています。
塾と自宅学習の両立で、子どもたちは自信を持ちだしました。
小6が帰宅後の勉強再開・終了の報告を毎日知らせます。休日は6時間取り組むこともあります。
小6からの学習報告。
やれないと決めつけない！定着するまで反復させる工夫
赤い昨年の全国問題集の解答用紙を5分冊して色別に。各色3冊あります。3巡しました。緑は今年の問題集。ただいま絶賛取組み中。覚えるぐらい繰り返せば、誰にでも合格は身近にあります。
理解したから解けるわけではない。しかし反復して解けたら、理解した証しだ！
同じ問題でいいのです。しばらくすると忘れていますから。
小学生から大学受験生まで、教科書ドリルも入試問題も、反復させます。
一貫適性
2025
県立中過去問
一貫適性
2026
総合編
2026
親子で取りくむ
作文レッスン
数と図形
漢字検定 目標：巡回して正答率9割以上
- 漢検 5級合格
- 喜々津東小6酒りさん(2025.12)
喜々津東小6 酒りさん漢検過去問題集(13回分)を巡回テスト。熱心に取り組んだ。 - 漢検 6級合格
- 真津山小5井はさん(2025.11)
漢検練習中の真津山小5井はさん。ノートレイアウトが上手。
6.勉強上手の勉強法
学習効率とは
- 学習効率とは、限られた勉強時間の中で、参考書を何周繰り返すことができるか、を考えることです。
- どうやったら一回読んだだけで点数がとれるようになるか、ではありません。
- 効率を上げたかったらまず量をこなさないといけない。
結論：小テストで成果を細かく評価しながら学ぶしかない。
- 習得したいなら練習するしかない。部活と一緒。
- 部活は成果が目に見える。勉強は成果が見えない。
- だからテストで成果を評価しながら学ぶ。
竹下数塾では、勉強上手の勉強法で、学習の「見える化」=評価法を小学生から指導しています。
記憶は同じ問題を反復するとき最も強化される（当たり前）。
- 君の当たり前は、合格する人の当たり前？（←ココからスタート）
- 仕組みで努力する。
- 巡回・反復する学習デザイン
- 得点力をつける。
7.粘り強く、やり抜く小学生
- 32佐たくん 真津山小→諌早附中
- 32古ゆくん 喜々津東小→諫高附中
- 31池そくん 真津山小→諌早附中
- 30佐そくん 真津山小→諌早附中
- 28今かさん 真津山小→諌早附中
小3から通塾の小6Iさん - 喜々津小6Mさん中学受験成績開示：作文得点率91.4%
12.7 atama+の確認テストで算数の総点検中。 - 26今りさん 真津山小→青雲中（諌早附中も合格）
[1] 青雲中過去問を巡回学習。(2019.5.31) - 22谷ひくん 山里小→ラサール中高→東京大文3
- 高城台小6Kくん
8.小学生の声
- 喜々津小5女子保護者さま
「何だか楽しかった！」と娘は満足気でした。勉強しに行って、楽しかったと言ってくれるのは何よりうれしいです。ひたすら問題を解いていくのが合っているようです。基本に戻る事で、わかる！という自信がつきました。早速テキスト買ってね、と宿題を早くやりたいようです。
- 喜々津小５年男子
集中できた。わからなかったら、分かりやすく くわしくおしえてくれた。なやんでいた問題をとくとほめてくれた。 とてもよかった。
- 諌早高附中進学予定の小6
自分のペースで進んでいけるところが良かったです。内容も何回も同じことをくりかえしてするので覚えやすかったです。
- 雲仙市小浜の小学生
前の塾はいろいろおしえてもらっていた。この塾ではあまり教えてくれない。でも、解き方とか勉強のしかたとかよくわかった。ここで勉強したい。
- 真津山小女子
公文では文章問題がでないし、学校では説明をひとつひとつやりなおさない。だから、びっくりしたけど終わってみたらわかりやすかった。
- 北諌早小6
先生の説明がわかりやすかったので問題はけっこうすぐ解くことができました。それに勉強するかんきょうが整っていたので、集中して問題を解くことができました。
- 雲仙市千々石の小学生
最初はとてもむずかしかったけど後では勉強の楽しさがつたわってきました。
- 雲仙市南串山の小学生
先生の教え方がわかりやすい。間違えた問題はどこを間違えたかがわかる。
