作文の心構え

1. 1文を短くする
   文章の出だしは簡潔にする。最初の一文が長いと、読み手は足取りが重くなり奥まで進んでくれません。
2. 複文を単文にする
   複数の述語をもった文章が一つに畳み込まれている文章を「複文」という。「複文」は「単文」に分けて書くとわかりやすくなる。
3. 読点を句点にする。
   体言止めとは違う。
4. 位置を示す
   書き手の位置情報について。いつどこを想定しているか文章の早い段階で、時間と空間の位置情報を示し読み手に手がかりを与える。
5. 読点の打ち方
   文章を読みやすくする。誤読を避ける。
6. 主語を明確にする
7. 主語の転換
   主語を統一する、または文章を分ける。主語は述語と距離を置かない「いつどこで」という限定が先にあり、（私は）〇〇した。がわかりやすい
8. 「かかる言葉」は近くに置く
   「副詞と動詞」や「形容詞と名詞」など「かかる言葉」はできるだけ近くに置く方がわかりやすい。
9. 文章を安定させる
10. 平易な表現にする
11. くどい表現をすっきりさせる
    「それ」という指示代名詞を使うよう文章は複雑化する。
12. 受け身表現を避ける
13. ムダな言葉を省く
    「何を感じているのだろう」は必要ありません。何を感じているのかを自問した結果が、書く文章なのですから。
14. 符号の使い方
    ・・・や！を多用しない
15. ですます体とだ体
16. 地の文の「思い」をカッコでくくる
    書き手の思いを「」でくくる
17. 同じ言葉は省く
    同じ言葉が散らばっているとだらしがなく、乱雑な印象を与える。違う言葉を「も」や「や」でまとめ、語句の反復を避ける。
18. 重言じゅうげんは避ける
19. 回りくどい表現を避ける
20. 絵にもかけないを書く
    文章に書くのはもともと表現しにくいこと、言葉に表せないことを、なんとか言葉にして、他人に伝えたいと思うからです。「言葉にできない」はその試みを放棄する空疎な表現。
21. 形容詞をデータに置き換える
    中学生3人は長さ80メートルの鉄橋の真ん中にいた。前後共40メートルだ。列車は秒速28メートルで運転士が気づいてから少年たちの場所まで４秒で進む。五輪選手並みの速度でなければ逃げ切れなかった。3人は次々にはね飛ばされ、即死した。
22. 常套句を疑う
23. 読み手に「手がかり」を残す
24. 言葉を補う
    「論理の飛躍」を防ぐには、文章の要点を箇条書きにしているとよい。
25. 体言止めや言いさし表現は使わない
    互いに共通の体験をもち、慣れ親しんだ人同士の間で使う。不特定多数を相手に文章を書くときには、書き手が自分を相対化し、相手の立場からどう見えるのかを考える必要があります。あかり書き手の思い入れが強ければ、相手は思わず身を引いてしまいます。感情を生のまま吐き出せば、読み手はひるんでしまいます。
26. 同じ語句を繰り返さない
    語尾に「〜と思う」「〜という気がする」「〜だろう」などの言葉を多く使ってしまいがちなことでしょう。これは断言を避けたい、断定はしたくない、という気持ちの表れでそれ自体は自然な感情です。これを避けるための方法として「事実や描写の部分を切り離して独立した文章にする」
27. 引用はカッコで示す
    いい文章とは
    • 「へぇっ？」「ふーん」そうなんだと思ってもらえる
    • 問いと答えをそのまま並べろ
    • 形容詞をデータに置き換える小道具
28. 敬語より敬意を
29. タイトルをつける
    不特定多数を相手にする文章はどんなに短くとも自立した「作品」です。「作品」には他の文章と区別する標識、その文章を体現するような看板が必要です。それに続く文章を一目でわかるように表す見出し、それが「表題」です。
30. 段落替え
    文章はいくつかの段落で構成される段落ごとに要点をメモして置き、その原型から枝葉を茂らせて文章をつづっていけばいい。「書いているうちに何をいいたいかわからなくなる」人がいる。はじめに「設計図」をメモしておけば論点を外すことはない。

君の反復を支える

そういうことだったのか！

反復を学習に組込むと、「ぴんと来る」瞬間がある。その経験が勉強を面白くする。理解を深める、解く力をつけるために反復学習は不可欠。個人ではなかなかできない「4巡め」「5巡め」の反復を達成する子たちがいる。

入試問題を反復する

写真は1か月で過去問レベルが解けるようになった諫早高３女子のノート。センター試験が終わって入塾、ゼロからスタートした数Ⅲ。自然対数の定義の周辺を竹下のノートに基づいて学んだ。高知工大に進学。

黄色い部分が同じ

小テストを反復する

半年がかりで英語の成績が急上昇した2018 西諌早中3女子の例。英語の同一範囲の類題テストを４月から9月の5か月間行った。夏休みに入って急激に得点が上昇、6巡で終了し受験用問題集に専念した。

反復の目的は長期記憶化、正答率アップ、解答時間の短縮

同一問題でよい。正答率とタイムを計測、記録しながら進める。正答率が安定したらかかる時間を短くするよう意識して続ける。

正答率(%)	判定
80～100	合格
70～79	上級
51～69	中級
31～50	初級
0～  30	初心者

中英6テスト 17本85分 中3レベル
L	初巡	2巡	3巡	4巡	5巡	6巡	7巡
1	4/20 100	5/11 88	6/1 86	7/6 100	8/21 100	9/22 89
2	71	71  100	71	100	100	86
3	78	78	78	56	100	100
4	67	78	67	89	89	67 67
5	78	67  100	100	89	100	80
6	50	44 67  100	33	22	78	88
7	50	20  80	50	70	70 100	70
8	73	82	64	91	73 100	91
9	44	22  78	67	56	89 100	100
10	14	38  63 75	71	71	57 100	57
11	25	63  100	63	50	75 100	88
12	14	86	86	71	100	86
13	33	33  100	56  100	67	56 100	78
14	38	50  100	63	75	100	88
15	43	29  86	43	57	57 100	57 71 71 100
16	50	50	50	75	63 100	75 100
17	25	13  88	38	50	63 63 100	63 100
報告				7/9	8/23	9/24 いい感じ

竹下の進路指導

※ 只今、執筆途中です。あと具体例を追加します。基本的な考え方が伝わると嬉しいです。

「この子を◯◯に進学させたいなぁ、行けるはずだけどなぁ」

「この子を◯◯に進学させたいなぁ、行けるはずだけどなぁ」と、勉強の手応えで、私は進路指導しています。業者判定を訊ねることはあります。共通テストの評価はじっくり見ます。でも偏差値はあまり見ません。

偏差値は見ない。

偏差値はそのテストの成果です。子どもたちの能力、未来の可能性ではありません。共通テスト本番など結果が模試の判定どおりに出るわけではありません。模試で大切なことは、結果をもとに振り返ることです。

たった1回でいい。

本番のテストで合格者最低得点以上得点すれば合格です。毎日、atama+や参考書、過去問に取り組み、結果を数値化しリアルタイムで取り組みをて観察しています。

今まで学習の提案を「ムリ！」と言っていた人の日常が、その提案を受け入れ取り組もうとする。変化を感じるから、私も応援するのです。

「あと◯点、あと◯割とれれば合格」合否データから判断

共通テストを終えて、大学のホームページに掲載の合格者データと進研模試の合否データを見れば２次試験でどれくらい得点しなければならないかわかります。これは徹底的に調べます。そして受験生にアドバイスします。

しかし、それでさえワタクシ的には予想の域を抜けない。動機付けぐらいにはなるかな、ってレベルです。が、過去問を解いておけば、合格ラインに届くぐらい自分が得点できそうかリアルな感触を持てます。受験校選びの基準になるのは確かです。自己採点日からすぐに次の手が打てます。これが過去問を解かせる理由です。

高校入試はもっとシンプルで、県立高校だと、５教科で8割４００点取れば最難関長崎西高だって合格します。「とればよかたい！(島原弁です)」で解決するんですよ。でも、頑張れるかどうかは、能力というより、生徒さん、家族友人、学校など取り巻く人の価値観で決まってくるかなと感じます。

「医者に、薬剤師に、看護師にしたいなぁ・・・・」

「諫高に、長崎5校に、青雲高にいれたいなぁ。・・・・」
「はいれるはずなんだけどなぁ。・・・・」
「おぉぉ、やり出したぞ！」
「おぉぉ、ホントに入った！！！！」が、私の正直な進路指導の実態です。

「おぉぉ、入った！！！！」

受験生は個々の思いを新しい学校での学びに託して受験勉強します。思いがストレート「直球勝負」の人は合格するんですよね。卒塾生たちの合格校をご覧ください。子どもたちの思いが未来を切り拓いています。

コロナ対策 さっと拭いて安心。除菌シート＋ゴミ袋を携帯しよう。

感染者数63→84→160。前日比1.3、1.9大幅な増加率、週明けは300を超える？

塾の生徒さんの学校4校で休校、高3以外登校禁止です（1/13木）。11,12,13日の県内感染者数は63→84→160、前日比1.3倍,1.9倍。仮に1.3倍で推移しても、14,15,16月は208,270,350です。週明け300を超えるかもしれません。

みんながマスクして予防しているのに、この増加率です。除菌シートを使って予防を強化しよう。

除菌シートと拭いたあとのシートを入れるゴミ袋を携帯してください。

塾への入室は、

まず手洗い

→トイレ内の紙タオルで拭く

→その紙タオルで教室内のドアノブをつかみドアを開閉する

→その紙タオルはゴミ箱に捨てる

→決められた席に着席

帰りは、玄関のビオレUで消毒して、

玄関ドアは体で押して退室する

ですね。

机など触れるものは、使うたびに除菌しています。

室内の空気の流れや湿度もモニターしています。

受験場ではこんなルールは通用しません(ないかもしれません)。

除菌シート＋ゴミ袋を携帯して、自分を守りましょう。

受験生のみなさんは、公共機関や宿泊先で、ドアノブ、エレベータやキップの自動販売機など不特定多数の人が触れる場所に触れる可能性があります。
持ち歩いて心配を一つ減らしましょう。

追伸：久山台を下った、アクロスプラザのドラモリが24時まで開いています。塾の送迎の前後で準備してはいかがでしょうか。

コロナ対策 家族など身近な方が、咳が出たり、熱っぽい、だるいなどの症状があるときはお休みください。

保護者さま

• 本人や身近な方が体調良好なら通塾可能です。
• 家族など身近な方に、咳が出たり、熱っぽい、だるいなどの症状があるときはお休みください。

• 受験生へ。
  県外に出ても上記を満たせば塾で勉強して下さい。
• 保護者さまへ。
  受験生や塾の運営にお気遣いいただきありがとうございます。

日程 2022.1月 1.16日変更

オミクロン株感染者数激増に伴い変更あり。重要なことはLINEで連絡します。

画像をタップ(クリック)して下さい。拡大して読めます。

受験生へ。

• 滑り止め校を受験する方は状況をご連絡ください。受験申し込みは始まっています、ご注意ください。
• 学習会を追加します。　1/10月11火終了
• 通常時間帯は予定通り実施です。
• ”諫高の自学会中止”を受け、塾では学習会を追加して対応します。
• 1/10月 9:00 - 16:00(7h)
• 1/11火 9:00 - 17:00(8h)
• 対象：高3中３の受験生、または全日程フリー
• お申込みはLINEで竹下まで。
• 中3 受験生面接練習　1/15土 14:00-15:00 終了
• 学校の制服、髪を整える等、面接時の体裁で来て下さい。
• 高3 共通テスト自己採点報告　1/17月 14:00-17:00中止
• 共通テストお疲れさま、食事用意します。
• 午前中、学校で自己採点した結果と第１併願、第２併願まで志願大をお聞きします。
• 個人面談します。
• 志願大学の過去問を解いて手応えを確かめます。
• 月曜学習者は22時半まで学習可能です。
• 出願大相談はLINEと面談で。
• 1/19水 - 24月〜出願大決定まで。
• 19水20木には各業者の志願大判定が学校に届くはずです。また、自己採点の得点があれば、保護者さまも竹下もインターネットで各大学の判定を知ることができます。
• 受験生本人とは来塾時に面談します。
• 保護者さまとはLINEでお考えをお聞きします。
• 必要に応じて、２者、３者面談します。

大学への数学 行列

大学への線形代数入門

行列　和・差・積

一次変換 行列の積の性質 重要

一次独立と一次従属

掃き出し法

不定と不能

階数(rank)

★連立方程式の解き方(38分)

★行列式の求め方(26分動画)

合格！2022次は君だ！

合格状況２０２２、塾の生徒さん活動の様子。

塾生募集

• 火水金ST 16:50入室可 17:00-18:50(2時間)
• 火水金土C　19:00入室可 19:30-22:30(3時間半)
• 土RST 15:50入室 16:00-18:50(3時間)
• 詳細はこちら｜通常日｜時間帯・指導日

冬休み無料学習会「合格マッスル＋R」

塾の保護者さま

• 12.6月・25土・1.3月塾休み　詳細は動画で確認してください。
• 冬休み無料学習会「合格マッスル＋R」の申込みはLINEに送る申込みフォームからお願いします。
• 時間帯はこちらを参照してください。
• 動画を見ることができなかったり不明点がある場合はLINEでお問合せください。

日程 12月末で月ST終了。時間帯変更について

保護者さま

• 私立高受験、中高一貫中学校受験を目的に、今年新設した月STは、予定通り12月末27日で終了いたします。
• 来年1月2月は月ST以外今まで通りです。★時間帯・指導日・指導料
• 冬休み学習会は解説動画を作成中です。今しばらくお待ちください。

いよいよ受験本番、atama+効果。

大学受験は2月の印象がありますが、11月末には塾の高３の4割が第1志望大の受験を終えます。12月初旬には、大学の合格発表、中学高校受験と続きます。

コツコツと、重ねた成果。。。

写真は中学受験の小6が昨年末から取り組んだ問題集。奥に積み上げている問題集の上から3冊は現在1巡めを同時進行中、その他はすべて2巡3巡済み。この小6は中1数学も市立中の定期考査レベルで学び終えました。