夏マッスル2020(7/21-8/29)

マスマッスル学習会無料！6日間(8/8土～8/14金)

• 【申込】次の「夏マッスル参加フォーム」よりお申込み下さい。
• 夏マッスル参加フォーム
• 【参加条件】RSを連続3時間学習すること。欠席しない。
• 【優先順位】対象者、優先順位があります。
  次表よりあ、い、う、えのどのタイプかご確認ください。
  
   　
• 座席数に限りがあります。参加できない場合のみ竹下から連絡します。

＋Sマッスル　5時から5時間学習可。

C時限、土RS時限の人は5時間、S時限の人は最大2時間じっくり学習。入室時刻を早めます。

• 【火水金土Cに＋S】17:00から学習可。
• 【土RSに＋C】20:30まで、または火水金Sで学習可。
• 【火水金S、土R】30分繰上げて指導開始。
• 8/8土～8/14金のマッスル学習会期間中はRSで「夏マッスル参加フォーム」よりお申込み下さい。それ以外は申込不要です。

時限	入室	指導	退室	指導
R	15:30	15:30-17:30	17:30	2h
S	17:00	17:00-19:00	19:00	2h
C	17:00	19:00-22:30	22:30	3.5h
RS	15:30	15:30-19:00	19:00	3.5h

学習時間を確保しよう。

中学生へお勧め ◆RSトレーニング（火水金S土Rから）週3回20,000円 RSフリー週4回24,000円

• 週3回20,000円
  上表の赤文字 8月火水金Sと土Rから週3回 ＋7月通塾分2日(7月週2の方は4日)＋青文字7月から1日追加＋マッスルでRS3時間×2日追加
• 週RSフリー 24,000円
  上表の赤文字 マッスル含めた8月火水金S土Rすべて ＋7月通塾分2日(7月週2の方は4日)＋青文字7月火曜2日追加＋マッスルでRS3時間×2日追加。

高校生・中3受験生へお勧め ◆全日程フリー　41,000円

8月マッスルを含む全日程で学習。

徹底的に学力つけたい中高生へ。【atama+】今まで経験したことがない授業、苦手分野を一気に理解。

高3学習体験者　atama+の感想。

atama+では今まで経験したことがない授業形式で、自分が苦手とする分野を中心に克服できそうです。１つの分野を中心に学習したことで一気に理解度が増しました。

保護者さま　参観の感想。

塾生の真剣な空気に感心しました。集中力半端ない感じがよかったです。苦手弱点を克服しレベルアップしてほしいです

徹底的に学力つけたい中高生へ。

竹下数塾では、atama+の学習体験、保護者の参観が可能です。
・高校生は英・数ⅠAⅡBⅢ・物・化
・中学生は英・数
竹数通信にatama+、指導の様子を掲載しています。

「自超力」学習を数値化して自己評価、習慣化する。

2020年国公立大前期試験、750点満点で合格最低点との差0.7点で不合格。この記事は自分の目標に向けて真摯に学習した高3Sさんの記録です。続く画像か、またはpdfファイルからお読みください。

学習の数値化は水泳選手松田丈志さんの自超力がきっかけでした。彼の言葉は、目標を持って学習や部活に取り組む人に示唆を与えるでしょう。

自超力

水泳選手松田丈志さんの自超力を読んで、学力を突き抜かせるには学習の数値化が必要と考え、みなさんに取り組んでもらっています。

以下引用。

目標を立てるだけでは、それに近づくことができません。

0.1秒0.01秒が勝負をわけるこの世界。それは人間の持つ能力で言えばほとんど差はありません。しかしそのたった0.01秒が、人生を大きく変えてしまうのです。そんな中で、久世コーチは　あらゆる面から私の成長をサポートしてくれました。

ビジネスでもスポーツでも重要なのは「その目標を達成するために、何が足りないのか、その目標までにどれくらい距離があるのか」を的確に分析することです。

(シドニー五輪の選考会で日本代表入りした選手との)タイムにして7秒差。(p16)
この7秒がイコール自分とオリンピックを隔てる「差」でした。つまりこれを縮めなければ目標はかなえられないことになります。 暗闇に遠い目標を見据えるよりも、目先の7秒という具体的な目的がおかれることで、トレーニングメニューや練習に励む心構えは変わります。(p17)

自超力

※Sさんに許可をいただいて記事を掲載しています　2020.7.3

勉強するしくみ Line・Classroom、atama+ を使って

塾の保護者さま
日頃よりLine、Classroom対応のご協力ありがとうございます。これらを利用した竹下数塾での勉強するしくみを学習例でお伝えします。

コロナ第2波に備え、通塾なしの遠隔指導を想定したしくみです。ご一読ください。

atama+は「やるべきこと」しか提案しません。常にお子さん自身と向かいあわせます。「最短最速でマスターさせる」ために、勉強するしくみを「人力が及ばないレベル」で確立した教材です。利用を推奨します。

• 中学生
• 高校生
• atama+

中学生

お母さま、進み方報告を利用しましょう

「ホンわか」で勉強している中学生は、宿題の進み方をClassroomから報告するようになっています。でもいただく方は少ないです。

• 「先生に進み方を報告するよ。ノートを見せて」と声かけしてください。
• お母さまがノートを見ながら送信すれば、お子さんは勉強から逃げられません。
• 進み方報告は勉強させるしくみです。
• 勉強しないのをやる気のせいにしてはいけません。しくみがない、しくみが動いていないのです。
• 続けると勉強することが「普通」になります。習慣化します。

学習例

紹介する中1は毎週進み方を報告してくれます。だから勉強が進みます。お母さまの後押しを感じます。

飯盛中１男子、中1「ホンわか」数学の進み方報告。
6週間で終了(クリックして拡大)

進み方報告。自宅学習の進み方を報告する。

• ① 自宅で予習。
  • 次回テスト範囲を予告
  • youtubeの授業動画で練習問題もすべて解説。
• ② 高速学習が可能。
  • 教室でテスト
  • この中1は毎週1単元ずつテスト予告を受け、
  • 毎週予告通りにテストを進んでいる。
• ③ 反復テストで理解を深める
• テストの評価が低い項目は、2巡3巡と反復。
• Classroomに設置の「進み方連絡」で自宅から得点報告。

高校生

「やらないことを決める」

高校生はやらないことを決めるのが肝心です。自分の苦手と向き合う時間がないのです。

• ① 基礎問題集「共通テスト準備」で苦手を把握
• ② 竹下がいっしょに疑問を解消
• ③ 学習動画で単元全体の復習も先取り可能
• ④ 数ⅠAから数Ⅲまで、ピンポイントで学習可能
• ⑤ 休校時も自宅で教科書を進めることができる
• ⑥ 視聴時間は1本5分から10分。学習に必要な時間は1本20分程度。

学習例

諫早高1男子、論理と集合の進み方報告。(クリックして拡大)

視聴後、

• C 視聴、ノート完成
• B 視聴、ノート完成、疑問点なし
• A ノートでテスト(視聴不要)
• AA ノートでテスト、マスターした

の4段階で自己評価を竹下に報告。

何のために学ぶのか？頑張れ今年の受験生！

なんのために進学するのか。

それは「出会う」ためだ。”こんなに頑張っている先輩・同級生がいる”と誰かに話したくなるような人に出会って、みずからをふり返るためだ。

なんのために学ぶのか。

勉強は「自由になる」ためにする。まだ見ぬ自分、未来の自分に「出会う」ためにする。自分で決断し実行し失敗を繰り返しながらもやり抜いて、「思った通りに生きる」ためにする。
ねえ君、どうせやってもできないと”やる前からやらない”あきらめる習慣がついてないか？

写真は2020/3県立高校合格発表の日、長崎西高にて。高校受験の中3生7名全員第1志望校に進学(長崎西3長崎東1西陵1大村1長崎日大1)した。うち5名は小6から通塾、全員県立中不合格だった。「あの日があったから今日がある」。

頑張れ今年の受験生！「コロナがあったから今日がある」といつか笑って言えるように。

生涯を支える勉強法、「自信」を育てる。

諌早高附属中１Mさんが中2数学の先取り学習を終えた。休校の自宅学習中、中2数学を1週間で予習、3週間で確認テスト1巡。5/29金の確認テストでは「今日、完成する気だ。」そんな気迫が伝わってきた(写真)

勉強の仕方を学び、習慣化する。

中学生が学習する参考書問題集は、
1. 基本問題を精選、平易で問題数が少ない
2. 解説動画がある
3. 5教科対応
竹下一押しの問題集だ。

生涯を支える勉強法

私はこの問題集で、こどもたちの生涯を支える勉強の仕方を学ばせ、習慣化しようと試みている。

数3 長崎大2007 微分までで解ける完答すべき問題。医学部入試数学

やり抜く力は失敗からしか学べない。

県立中の中1が中2数学1巡め終了。塾が2週間の休みから再開し塾での久しぶりのテストだ(写真)。正解率6割前後まずまずの結果。2回連続正解で「合格」。休塾中の4/30に「中2数学進めます」と報告を受けて1週間で完成。すごいね、やり遂げましたね！

問題集はだれでも自学で進められる基礎レベル。「こんなに易しくていいの？」と保護者さまはご心配かもしれないが、私が育てたいのは

モチベーションとやり抜く力。

前者は成功体験から後者は失敗から学び育まれると考えるから。スポーツや音楽美術もそうじゃないかな？

新明解国語辞典には

「自信」とは、そのことをまちがいなく、うまくやれることが出来るという自己評価

とある。やる気がない、自信がないと保護者さまの嘆きを聞くが、実は「やる気」も「自信」も育てるもの。もともとあったり自然と育つものではない。

この日5/9土、この中1は180分で12単元をテストした。この教材は51単元あるので週1テストして1巡するのに最短でも1ヶ月必要。自宅で自らテストし評価し学習を進めると1週間で完了。その習慣こそ「生きる力」、学力は自然とついてくる。

2B 長崎大2015 図形と方程式、加法定理 医学部入試数学

5月の指導について

5月から規模縮小に伴い火Sを終了します。
5月カレンダー　緊急休の代替実施

実施時限

曜日・時限

• 火 C
• 水 S、C
• 金 S、C
• 土 RS、C

時間帯

• S　

  17:00 入室可
  17:10-18:40(90分) 学習指導
  18:50 まで自学可(平行して清掃)

• C

  19:00 入室可
  19:10-22:10(180分) 学習指導
  22:30まで自学可(平行して清掃)

• RS

  15:30 入室可
  15:40-18:40(180分) 学習指導
  18:50 まで自学可(平行して清掃)

在塾生のみなさんへ

Study at home. I’m your tutor.

• 家で勉強しよう。私はあなたの家庭教師です。tutor(チューター)は家庭教師の意味。
• 5月は欠席の代替をLINE、zoomで行う予定で進めています。
• Classroom、LINE、zoomを使って数学の自宅学習支援を開始します。

指導料

• 火水学習の方は、5/5火、5/6水の指導を代替日で行いお手数をおかけしますが、通常の指導料金で統一いたします。
• atama+の学習は4月利用時間が少ないです。利用残は繰り越しています。無駄なく取組ませます。ご安心ください。

2B 三角関数 円周上の点を原点からの距離と偏角で表す。(rcosθ、rsinθ)加法定理

原点中心半径rの円周上の任意の点は(rcosθ、rsinθ)とおける。このことを使って座標辺面上の点を原点まわりに回転移動した点の座標の求め方を指南。日大高2生の質問から。

1A ユークリッド互除法 不定方程式 92x+197y=1 センター2016本試験より

ユークリッドの互除法の理屈は本田さんのユーチューブがわかりやすかった。図形で視覚的に直感的理解を促してくれる。

Wikipediaユークリッドの互除法の中ほどにある、拡張された互除法は、センター試験2016年と関連。ここまで読んでしまうとあっけなくなる。ぜひ読んでね。

1A 2次関数 平方完成から判別式Dまで。（4本19分半の動画）

この動画は、2次関数を平方完成し、グラフの位置を定めたり、2次関数のグラフを特定する話題を収録しています。

• 2次関数　中学生との違いは平行移動

• 平方完成。要領を得るまで練習。

• ３元連立方程式　一文字消せば2元連立方程式
• どんな時も座標平面にグラフを描こう。解くとは条件を式化する作業だ。

• 一般形の平方完成　覚えるぐらいやってみる。
• 判別式Dで、放物線の頂点（-b/2a,-D/4a）
• x軸と放物線の位置関係はたった6通り

2B 三角関数 公式は覚えるな！高速で作れ！

• 5分15秒
• sinはy、cosはx
• 大きさが等しいのはどこ？符号はあとで調整。
• 後半例題を見てね。

• 2分47秒
• tanは光を当てよ。相似な三角形の同じ比や逆比で公式をつくる。
• 符号は後で調節。
• 後半例題まで見てね。

• 2分44秒
• 覚えるのは、「Aとは何かBとは何か」だけ。
• 高速で導く練習をしよう。頭の中で計算できるようになる。

1A 因数分解 輪環形 背景となる基本 (11分36秒の動画)

輪環形を解くコツを伝えます。高1から共通テスト準備しよう！

• 1つ文字に整理する
• 結果は輪環形になる、を踏まえ不要に展開しない。
• 展開はいつでもできるいうマインド
• 最後は基本に落ち着く

結局慣れるまでやるしかないです。

• ごちゃごちゃ計算の答案は読む気になれません。
• ムダな展開はするなよ！→展開はいつでもできるじゃないか！
• ノートは勉強の資産！計算欄を設けて、答案以外の計算の過程を残すことも大切です。

• 次の因数分解は、教科書の問いとしてもよく見かける問題。
• 初心者にはヒントがあっても難しい
• 竹下が何を考えながら答案を進めるか。こころの動きを感じてほしい。

1A 展開 (a+b)^3の展開 丸暗記するな！(5分46秒の動画)

4月高1を教えるとき、私は自分が高1だった頃を思い出します。なにもかも丸々暗記だった「自分」。しっかり予習して授業に臨んだつもりですが、自分流だとそうなります。 導き方を理解して使えれば、負担が小さい、間違えない、応用範囲が広がるのいいことづくめだと、高校生に伝えたいです。高1から共通テスト準備しよう。

• (a+b)^3の展開を公式丸暗記ではなく、2項定理の考え方に基づき展開します。

• (a-b)^3は(a+(-b))^3とみる。

1A 展開のコツ。(9分32秒の動画)

参考書や課題の解答解説で勉強しても、伝わりようもない計算のコツを動画で説明します。高1から共通テストに向けて準備しよう！
降べきの順に整理する理由

• 輪環形の処理
• 整理して筆算が速かったりする。
• 基本的な展開パタンに落とし込める

　

中学生もやれる入学前宿題で説明。ポイント

• ノートに計算欄を設けよう。ちょっとメモしながら計算
• (x+y+z)^2は輪環形の展開結果を利用の仕方
• -(3b-c)と揃えられるかが(a+3b-c)(a-3b+c)の展開で問われている

一つ文字に整理してたすき掛け2回というよくある因数分解。

• 答えからさかのぼって降べきの順に整理して展開すると、この問題の意図が見えてくる。

1A 三角比の計算 cos(90°+Θ)＝- sinΘ tan(90°+Θ)=-1/tanθ 導け！暗記するな。

理屈にもとづき「公式」を使いこなす練習だよ！

公式を覚えてあてはめる指導をする先生もいる！それはビミョーな指導。だって似た形ばかりで忘れちゃいそう。そもそも覚える意味って何？

さあ高1から共通テスト準備するよ！

• 三角比の値 cos(90°+Θ)＝- sinΘの説明。考え方は万能です。

• tan(θ＋90°)の例。後半のtan70°＝1/tan20°までぜひ視聴ください。

• 三角比の値 cos(90°+Θ)＝- sinΘ θに関わらず成り立つことを伝えたい。。

全受験生が理解するべき！偏差値とは何か

【高校数学】King Propertyの使い方と図形的意味

面白い！