全集中する力をつける。

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全集中する、考える力。

• 小６が受験算数に取り組んでいます。
• 小4から小６までの3年間の算数を早い子は2,3ヶ月で完成します。受験算数に取り組みだした小6。2ヶ月したところで停滞しています。（左の2人）ここからが頑張りどころ。
• 深く考えることが要求されます。電話帳サイズの適性検査問題集を解きながらここまでやってきました。立派です。
• あきらめないでください。続けることでコツが身につきます。それから先は少しずつ早くなります。そのレベルが普通になります。
• これがスラスラとできる子は、青雲はもちろん久留米敷設やラサールも目指せるでしょう。できなくても心配不要です。
• それでもみんなに取り組ませたいのは、「全集中」する力 がつくからです。
• 2026年県立中受検の3名は、画像の受験算数基本の単元まで全員到達。入試本番の適性検査得点率平均は84％、算数分野は全員全問正解です。受験算数の応用編まですべてを合格したsくんは進学した諫高附中の期末考査で472/500点でした。

高3高2の諸君。共通テスト数学で試行錯誤せよ。

• atama+共通テスト数学や、高校英語の読解【高校発展】に取り組んでいる高3高2も同様です。
• 目の前の1単元を完成してください。それから先も、1単元1単元粘り強く取り組みましょう。
• 試行錯誤に時間をかけてください。どうしてもダメなことも、解説をみて「あっ、そういうことか！」となるほど、と思えればいいのです。反復して正答できれば、できなかったことが身についた証拠です。
• 続ければ、必ず前に進みます。私たちは時間がかかることに取り組んでいます。

小中高｜「毎週火RST」無料学習会 7/21火28火に「8/4火18火25火」追加

塾で学習のみなさん、保護者さま

1. 7/21火から8/25火まで、下表枠番号⑧番、火RSTを追加します。
   水金RSTと同様の日程です。
2. 7/21火・28火にすでにお申し込みの方は「8/4火・18火・25火」追加ぶんのみお申込み下さい。
3. 塾で学ぶみなさんは無料で誰でも参加可能です。
4. 夏休み期間中は通常時間帯での欠席振替はいたしません。欠席の予定がある方は「火RST」で振替えて下さい。
5. 有料学習会お申し込みのみなさまへ

   8/11火RSTは有料学習会お申込みの方対象にご案内します。

6. 「7/21火・28火・8/4火・18火・25火」無料学習会お申し込みはこちら、申込みフォーム

火水金土に8つの指導枠

枠番号
指導料表で用います。

時間帯名	火	水	金	土
火水金土(R)ST	⑧	⑦	⑥	⑤
火水金土(B)C	①	②	③	④

指導枠 時間帯

区切り	時間	火	水金	土
16:20	140分	（R） 入室 自学 40分	（R） 入室 自学 40分	入室
16:30 R				土RST ⑤ 130分
17:00 ST		ST ⑧ 100分	ST ⑦⑥ 100分
18:40	清掃10分
18:50 B	160分	（B） 入室 自学 30分
19:20 C		C ①②③④ 130分
21:30

小中高｜盆マスマッスル 学習会 33時間 8/10月-8/16日

学習会の時間割 最長9時間

時間帯名 学習 (最大)	区分	時間	8/10月 (9時間)	8/11火 6時間 (9時間)	8/12水 4時間 (9時間)	8/13木 (5時間)	8/14金	8/15土	8/16日 (9時間)
LMN 120分	L休憩自学	12:20-12:40	LMN	LMN	LMN		年休	年休	LMN
	MN	12:40-14:20
OPQ 120分	O休憩自学	14:20-14:40	OPQ	OPQ	OPQ				OPQ
	PQ	14:40-16:20
土RST 火水金(R)ST 140分	火水金R	16:20-17:00	RST	RST	R	RST			RST
	水金ST	17:00-18:40			通常 水ST
★清掃	B休憩自学	18:40-18:50	B休憩自学						B休憩 自学
火水金土 BC160分		18:50-19:20
	火水金土C	19:20-21:30	C	通常 火C	通常 水C	C			C

申込みはこちら↓

• 盆マスマッスル学習会参加申込みフォーム

33時間(最大41時間)の学習会です。

• 小中高生、誰でも参加可能です。
• 受験生はぜひ「フルで」ご参加ください。（小6もですよ！）
• 8/11・12の火C水ST水Cは通常通り実施します。
• 不明な点はお問合せください。

参加料5,000円

• 参加料：5,000円
• 表の空色14枠から「学び放題」！　

参加無料対象者

• 7月8月を週4枠5枠（全日程）で学習の人。
• 端末持参で塾で勉強中の人。いつもご協力に感謝します！
• 「端末持参で塾で勉強中」とは、塾での学習を、塾のipadを利用せずもっぱら自分のタブレットで学習中の実績がある方です。次回冬の学習会に向けて、塾での学習の際、お手持ちのタブレット・PCを持参し学習するため、塾のipadを準備しないでよい方はご連絡ください。

  夏・冬の有料学習会に無料でご招待します。高校生は学校PCを日常的に使っていますね。アクセス制限なければ使ってみましょう。

  ipadが高額となったため、竹下たいへん助かっています。

  塾のWi-Fi機器は業務仕様で接続可能端末数は十分ですが、お持ち込みのタブレットが旧型の場合、Wi-Fi全体の速度を落とす可能性があります。ご利用をお断りすることもあります。その点はご了承ください。

参加条件

1. 通塾者対象の学習会です。
2. 枠数に関わらず参加料一律5,000円です。ただし7月8月を週4枠・5枠（全日程）で学習、今まで端末持参で塾で学習の方は除きます
3. 8/8（土）までに参加料をご入金ください。現金でお願いします。
4. 参加辞退の方は8/8（土）までにご連絡ください。いただいた参加料は返金いたします。
5. 参加辞退の方が振込の場合、返金手続きいたしません。現金での入金をお願いします。
6. 8/9（日）以降の参加辞退または欠席の場合、返金いたしません。ご了承ください。

令和9年度公立高校志望状況｜ 「失敗したか・しなかったかではなく、挑戦したか・しなかったかを選ぶ人生にしたい」

米スタンフォード大の佐々木麟太郎選手が、日本のドラフト1位指名を辞退し米マイナーからのスタートを選びました。「挑戦するかしないかを選ぶ人生にしたい」という彼の決断は、予測不能な時代を生きる私たちに示唆を与えてくれます。

私たちが生きる今の社会は、まさに変化の連続です。異常気象や経済の波、予測できない災害など、正解のない時代を自分の足で立ち上がっていくためには、指示を待つだけの受け身の姿勢では通用しません。

実は、学校現場でもすでに変化は始まっています。かつて課題の多さで知られた諫早高校が「宿題」を取りやめたのも、その表れです。これは「自分で考え、時間を使える自立した生徒」を求めているからであり、裏を返せば「自分で自分をコントロールできない人にとっては、極めて厳しい環境になった」ということです。

高校受験も同じです。
県から発表された「令和9年度 公立高校の志願状況（7/1時点）」のデータをご覧ください。

人気校・実業系への集中と、定員割れ校の二極化が顕著に表れています。

高校や大学への進学は、君が将来やりたいことを叶えるための最初のレッスンに過ぎません。社会の大きな試練に比べれば、受験は「やるべきこと」が決まっている勝負です。

「受かるかどうか」でためらう前に、まずは現在のリアルな数値を確認し、ここから学力を伸ばすための次の一手を打ちましょう。

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小中｜令和9年度公立高校志願状況（7/1時点）

• 7/1に発表された公立高校志願状況からの抜粋です。
• 赤字は不合格者が出る（オーバー）、青字は全員合格（定員割れ）と予想される学科です。
• 実業高校の人気が高騰しています。 諫早農業・大村工業・長崎工業などで学校全体がプラスの場合、マイナスの学科があっても第2志望からのスライドで充足します。選抜は「中学校の内申点＋本番の入試点数」の総合順です。第1志望学科がマイナスだからといって安心は禁物です。
• 西陵・長崎南のマイナス（定員割れ傾向）は、ここ数年のトレンドとなっています。
• 人気が集中するプラス校を第1志望にする中3生が、今やるべきことはたった一つ。「本番で確実に得点できる力をつけること」です。
• atama+やAI StLikeを活用して英数の先取り予習を進め、英数超効率問題集と理社国atama+ AI StLikeの完成を8月中旬までに一巡させましょう。

目指せ合格！第1志望校を諦めないための戦略

• 「普通科400点・実業系350点（学校によっては300点）」を確実に超える勉強を。 選抜は入試点数と内申点の総合評価です。もし内申点に不安があるなら、本番の入試点数を圧倒的に引き上げて覆すしかありません。
• 超効率問題集5冊と県立高校の過去問を愚直に反復（巡回学習）し、「この教材からならどこを出されても解ける」という状態を徹底的に作り込んでください。
• 二極化が進む今の状況下では、判定に揺れが出る対外模試に一喜一憂するよりも、「どんな問題が出ても目標点数を叩き出す」というシンプルな指標に絞る方が確実です。
• 反復して解き方を完全にマスターしたら、演習量を増やすために次の問題集や実践問題へステップアップしましょう。
• 私立併願校の選び方こそが、公立校へ思い切って挑戦するための「最高の命綱」になります。自信を持って第1志望校に挑めるよう、万全の作戦を立てていきましょう。

学校名	学科名	定員	希望	過不足	倍率	前年	備考欄
						倍率
長崎東	普通・国際	160	224	+64	1.40	1.26	県立東中から含む定員280
長崎西	普通	200	284	+84	1.42	1.13
	普通(理系)	80	143	+63	1.79	1.84
	【学校計】	280	427	+147	1.525
長崎南	普通	240	199	-41	0.83	1.17
長崎北	普通	240	284	+44	1.18	1.23
長崎北陽台	普通	200	260	+60	1.30	1.50
	文理探究	80	77	-3	0.96	0.90
	【学校計】	280	337	+57	1.20
諫早	普通	160	240	+80	1.50	1.27	諫早附中から含む定員280
西陵	普通	240	208	-32	0.87	0.92
諫早東	普通	80	29	-51	0.36	0.26
大村	普通	200	187	-13	0.94	1.20
	文理探究	80	74	-6	0.93	1.16
	家政	40	42	+2	1.05	1.00
	【学校計】	320	303	-17
川棚	【学校計】	120	35	-85
波佐見	普通	60	22	-38	0.37	0.40
	美術・工芸	20	12	-8	0.60	0.60
	ツーリズム	40	8	-32	0.20	0.03	新設(6/19)
	【学校計】	120	42	-78
諫早農業	農業科学	40	38	-2	0.95	1.33
	動物科学	40	55	+15	1.38	1.60
	環境創造	40	24	-16	0.60	0.53
	農業土木	40	56	+16	1.40	0.83
	バイオ園芸	40	20	-20	0.50	0.40
	食品科学	40	55	+15	1.38	1.43
	生活科学	40	47	+7	1.18	0.98
	【学校計】	280	295	+15	1.05
長崎工業	機械	40	124	+84	3.10	2.50
	機械システム	40	30	-10	0.75	1.00
	電気	40	43	+3	1.08	1.05
	電子工学	40	23	-17	0.58	0.60
	情報技術	40	50	+10	1.25	2.08
	建築	40	76	+36	1.90	1.80
	工業化学	40	28	-12	0.70	0.65
	インテリア	40	62	+22	1.55	1.70
	【学校計】	320	436	+116	1.36
大村工業	機械	80	121	+41	1.51	1.21
	機械システム	40	47	+7	1.18	1.65
	電気	40	36	-4	0.90	1.48
	電子工学	40	37	-3	0.93	1.23
	建築	40	83	+43	2.08	1.70
	建設工業	40	28	-12	0.70	0.60
	化学工学	40	26	-14	0.65	0.58
	【学校計】	320	378	+58	1.18
諫早商業	商業	160	137	-23	0.86	0.97
	情報	40	55	+15	1.38	1.23
	国際コミ	40	32	-8	0.80	1.08
	【学校計】	240	224	-16
長崎鶴洋	水産	80	26	-54	0.33	0.35
	総合	40	22	-18	0.55	0.65
	【学校計】	120	48	-72
大村城南	総合	160	98	-62	0.61	0.55
長崎商業	総合ビジネス	200	300	+100	1.50	1.41	市立高校
	情報	40	42	+2	1.05	0.45
	【学校計】	240	342	+102	1.425

あとがき

諫早高校の志望倍率1.5倍は大きいですね。 実業高校も諫農・土木1.4、長崎工・建築1.9、大村工・建築2.08倍と高い学科があります。 みんながみんな君より中学校の評定や得点力が高いわけではないでしょう。 この数字をみて、君があきらめたら、喜ぶのは他の人ですから。

高校でよく言われるフレーズ「学習と部活動の両立」。 これはみんなできるんです。学習して部活動してみんな卒業している。

難しいのは「進路実現と部活動の両立」 これには覚悟が必要。

「失敗するかもしれないと心配するより、挑戦する。」 今の君たちに置き換えると、とことん勉強する。ということでしょう。 佐々木麟太郎選手の生き方、カッコいいです！

中｜長崎市・諫早市・大村市 高校進学希望状況（令和8年度 第2回） 2025.11

長崎市・諫早市・大村市 公立全日制高等学校 進学希望状況

（調査日：令和7年11月1日）

長崎市		定員	志願者数	倍率
長崎東	普通・国際	160	187	1.17
	※併設中学校からの進学者を含む定員は280名
長崎西	普通	200	193	0.97
	普通（理系コース）	80	148	1.85
長崎南	普通	240	233	0.97
長崎北	普通	240	283	1.18
長崎北陽台	普通	200	228	1.14
	文理探究	80	84	1.05
長崎工業	機械 他7学科	320	376	—
長崎鶴洋	水産・総合	120	65	—
長崎明誠	総合	160	129	0.81
長崎商業	総合ビジネス・情報	240	255	—

諫早市		定員	志願者数	倍率
諫早	普通	160	212	1.33
	※併設中学校からの進学者を含む定員は280名
西陵	普通	240	204	0.85
諫早東	普通	80	25	0.31
諫早農業	農業科学 他6学科	280	297	—
諫早商業	商業・情報 他	240	253	—

大村市		定員	志願者数	倍率
大村	普通	200	167	0.84
	文理探究	80	89	1.11
	家政	40	36	0.90
大村工業	機械 他6学科	320	353	—
大村城南	総合	160	101	0.63

出典: 長崎県教育庁高校教育課「令和8年度 公立高等学校進学希望状況調査（第2回）」

小中高｜1巡目は理解する段階

「1巡理解」する練習は君の一生を支える勉強法です。

1. 全問を解くのに何分かかるかタイムを測って下さい。

   制限時間（50分・60分）でどれくらい答案を書けるか知るためです。最後の問題まで解く（読み通す）のにかかる時間を記録してください。タイムの記録も解いた日付とともに問題集に記入してください。

   大問が7点中4点だったら4/7（ななぶんのよん）と大問番号横に解いた日付とともに記入してください。小問番号横には正解不正解の◯×を記入してください。理解できたら、×を◯で囲みます。これは「間違えたけれど理解できた」印──勲章───です。

2. 状況・条件・仮定に──、問われていることに〰︎など下線を引きながら、問題を解いて（読んで）下さい。

   本番には時間制限があり、あわてると問題文を読み落とします。下線を引く習慣は、読み落とさない工夫です。

3. 解説を覚える・理解する。

   次回解く時は解説どおり考え、模範答案どおり答案を書くことを目指します。

   答えを丸暗記せよ、と言っているのではありません。解説者の考えを追っかけて、「なるほど」と納得できる状態を目指して欲しいのです。

4. 全問を「緑」8点以上にする。

   8点突破が容易な、正答率7点の大問から解き直しましょう。次に6点→5点→・・と進みましょう。くりかえせば正答率は上がり、理解が深まることを体験して下さい。

   進み方のフォームへの得点入力は大問単位でもOKです。過去最高点一覧があります。

   ただし、繰り返しは数日開けて取り組んで下さい。今理解して今説き直したら解けるのは当たり前ですから。

5. 問題集1冊全問を「緑」8点以上にするまで1理解で入力してください。

   こんな勉強を続けていると、理解するコツがつかめ、どんどん進むようになります。

   2習得に進んで下さい。次の問題集に進んでもよろしいです。

小中｜模試の受け方と塾の有料模試

模試の受け方

高校入試・県立中受検を希望されるご家庭に向けて、模試の活用法および今後の指導方針について要点を整理いたしました。ご一読いただき、お子様のサポートにお役立てください。

1. 無料模試の積極的な活用について

他塾（英進館、東進、能開など）で実施される「無料模試」は積極的に受けていただくことをお勧めします。

• 主催塾の目的： 入塾勧誘だけでなく、データの精度を上げるために無料実施しています。「大規模な母集団のなかでの客観的な立ち位置（データ）を知るためのツール」として、ぜひご活用ください。

2. 有料模試（一貫模試）と合否判定について

• 高校受験：中3向け有料模試は、かつて長崎県塾協会主催の「長崎県統一模試」があり、長崎大学や日大などで受験するため、「本番体験」の目的でおすすめしておりました。2026年の計画をweb検索しても出てきません。無料模試を積極的に受験して「受験慣れ」することをお勧めします。
• 諫早1.5倍や長崎西1.53倍・東1.4倍・北陽台1.2倍など倍率が高まるなか、他の県立高の定員割れが著しく、「長崎県統一模試」の意義が低下しているのかもしれません。

当塾が利用している「一貫模試全国版」は費用（4,120円）がかかるため、保護者様の負担を考慮し、むやみに回数は増やしません。学力証明や特待生推薦の判断としては非常に有効ですが、合否の可能性は別の方法でも十分に判断可能です。

• 夏休み明け 9/6（日）第2回 を予定： 夏休みの学習の成果を測ります。

小中高｜君の作文と何が違う？

作文試験でみんなが「45分で書き上げる」目標にしてほしい。そんな中1の新聞投稿を、毎日新聞「みんなの広場」に見つけました。

毎日新聞6月8日 みんなの広場 より

50㍍走を母と特訓、成果出た

中学生になっての目標の一つは、50㍍走で8・5秒以内の記録を出すことでした。そのくらい速いとクラスでリレーの選手に選ばれる可能性があるからです。なぜ、リレーの選手になりたいのかというと、小学校での体験があるから。リレーで走り、勝った時の体中が震えるような喜びを中学でも味わいたいのです。

目標のため毎日、特訓しました。帰宅後、近所で実際に50㍍の距離を測って走り込みました。一緒に走ってくれた母は、私のフォームを見て「腕をちゃんと振って」「手をグーに握って」などいろいろアドバイスをしてくれました。

記録を計る当日。「練習の成果が出せるかな」と緊張しましたが、母からのアドバイスを思い出しながら順番を待ちました。そしてスタート。手をグーにして、腕をよく振って夢中でゴールを目指しました。

結果は8・0秒。思っていた以上の記録に跳びはねました。まだリレーの選手に選ばれるかはわかりませんが、必ずなれると信じて、これからも練習を続けて頑張りたいと思います。

君の作文と何が違う？

この作文は、作文の技術が守られています。

1. 私は、で書き出していない。それどころか、私とあるのは私のフォームの一ヶ所だけだ。

   だって、私＝書き手で、話し手＝書き手＝主語　だもの。だれの体験か、だれの意見か、読めばわかる。

2. 思います、考えます、がない。

   文末に一回だけ、「これからも練習を続けて頑張りたいと思います。」と書いただけ。それまではずっと練習の様子を詳細に描いた事実のみ。

3. 事実を具体的に書いている。「とっても」を数値化している。

   とても頑張ったとは書いていない。「50㍍走で8・5秒以内の記録を出す」と宣言し「結果は8・0秒。」とまとめる。数値で表すと思いが伝わってくる。

4. 一文が3行以内。読点を句点にする

   新聞の縦書き1行は12文字、3行で36文字。3行、40文字以内の短文を時系列に淡々と書いている。

   「記録を計る当日。」「結果は8・0秒。」と読点「、」を句点「。」にするいさぎよさがリズムを生んでいる。

小中高｜小学生の作文・中高生の小論文・志望の動機などの作文に用いる用紙

1. 小学生が使う5mm方眼の10mmマスノートが便利です。100円ショップで売っています。縦書き1列22文字×15列=330文字を20文字×15列で利用します。
   • 塾で添削する場合、提出して添削できるように、裁断・穴あけしてお戻しします。
   • 紛失防止のため、クリップなどで束ねておいてください。
   
2. もちろん原稿用紙もOKです。ただしA4サイズに限りますA4サイズまでならスキャンしてお子さんや保護者さまとLINEで共有可能です。ダイソーにあります。
   

取組み方

教材で読解のコツを学びながら、問題ごとに200字程度の作文を提出。感想やアドバイスを書いて説明して返却します。交換日記のように、子どもたちの作文を通してやりとりできたら楽しい。

3. 問題ごとに200字程度の作文を提出。テーマは自由。題材の紹介や感想、学んだこと、など。
   
   
4. 大学入試小論文もスキャン→テキスト化→AI添削 で指導を確立しています。